12月30日丽华二小全体教师集中会议室聆听了7位课题组长交流课题总结，展示课题网站。我校在《儿童视野中学校礼仪文化的建设的研究》省级立项总课题的引领下分有四个子课题，他们是《儿童礼仪文化校本课程开发的研究》、《儿童参与主题礼仪活动设计的研究》、《儿童本位学校礼仪规范体系的研究》、《儿童礼仪文化向家庭社会辐射的策略研究》。目前这个总课题已经在2011年4月通过了中期评估，现在正在进步下一步研究中。同时我校还有3个学科课题，他们分别是《基于习作体系的小学作文教学研究》、《基于交互白板的小学数学空间与图形的研究》、《基于语篇互动的小学英语高年级阅读教学研究》，这三个课题在今年4月积极申报了常州市教育科学十二五规划课题，现在正在有条不紊地研究推进中。

      我校本学期开始以阶段性和总结性课题网页介绍、总结的形式来规范课题研究的过程性和规范性，促进各课题组之间的相互交流，展示和分享课题成果，扩大课题研究受益的辐射面。我校每月开展阶段性的网页展示，期末开展总结性展示。以网页促管理，以网页展风采，以网页强互动成为了我们课题研究者的共识，7位课题组长对于本次的总结总结交流会高度重视，呈现出的网页体现了如下特点：分类有序，内容丰富；个性栏目，特色互动；优化资源，主动分享；提炼成果，突破局限；富有童趣，服务学生；且行且思，深入研究；管理有序，更新频繁。

      此次交流会不仅让各课题组老师进一步明确了课题研究的方向，增强了课题研究的责任感和取得研究成果的信心，同时也引领了全体教师走向智慧型的教育科研之路。