参加汇报的每一位成员都向大家展示了本班的制度建设、文化建设和精神建设等方面的内容，其中制度建设和班级环境的布置为大家介绍的重点。清凉小学宋筱央老师的“积分奖惩制度”尤为吸引各位老师的注意。宋老师将班级管理和企业管理相结合，利用积分来对班级进行管理，宋老师还推出了“积分使用细则”，学生可用相应的积分去换取一项任务，如免一次默写、免做作业等，让积分不再是单纯的数量上的变化。丽华二小陈亚老师“精灵中队”的“中队公约”也不由令人眼前一亮。短短的112个字涵盖了8大项内容，并以儿童喜闻乐见的儿歌形式进行编排，实为立足于儿童，易于学生吸收。当然，解放路小学杨继云老师的班级环境布置处处充满了温暖，她还将班级相册做成了视频，视频中配有班歌，从7分多钟的视频中我们读出了她对学生浓浓的爱；朝阳桥小学秦一岭老师的汇报也时时彰显了她的智慧和思考。

袁文娟书记细细地聆听了9位老师的汇报，并向大家分享了他们新基础教育在班级建设研究中的一些理论和经验。对于班级建设，她指出要牢抓三个关键词：“我们的”、“好玩的”、“难忘的”，另外在班级建设中还需讲究一定的策略。袁书记的智慧分享，让大家理清了班级文化建设的内涵、策略等。同时，她还简明扼要的指出了成员们在班级建设中存在的问题。

最后，工作室领衔人韦晶向大家做了总结。她肯定了大家在岗位建设和班级环境建设中取得的可喜成绩，表示从袁书记的建议中，各成员还要更多着眼于主题活动、系列活动的思考和设计。

今天，丽华二小的部分班主任也有幸参与了此次活动，汇报整整持续了3个半小时，然而，很多老师还意犹未尽，他们和工作室成员一起倾听着、记录着。今天的活动将会给在场的每一位班主任一个更深入的思考、一个更宽广的班主任之路。