又是一年春暖花开，又是一季柳絮飘飞。周四下午，丽华二小习作课题组成员相聚一起，召开了本学期以来的第二次会议。

      会上，课题组组长朱小寒首先带领大家学习了《福建教育》上陈玮撰写的论文《随文练笔，如何形神兼具》，通过学习，成员们明确了读写结合可以从语言的“形式表达”和“情感内涵”两方面考虑。朱老师还对案例撰写的格式和上传时间做了进一步的要求，使课题研究工作更加规范有序。接着，大家就蒋晓燕四月份要执教的习作课的内容进行了讨论，朱老师认为三年级教材上的习作四“写对话”贴近孩子生活，是个不错的内容，盛老师也觉得这个内容学生可选范围广，难度较低，值得一试。最后，朱老师给课题组成员布置了任务：统观整个小学习作教学的系统，对自己年级习作课程目录进行思考，编写出本年级有序列的习作课程目录。      

      一节课的会议时间虽然短促，但思索还刚刚开始，我们行走在路上，因此我们充满鲜活的能量。相信大家用智慧和热情，就能迎来习作教学的春天。                         (朱小寒)