2012年3月2日，天宁区教研室组织区内所有的5年内新教师在博爱小学美术室进行“美术教学设计”研讨活动，活动整合了博爱教育集团的美术联校教研活动及濮晓华教师发展工作室活动。

      首先由博爱小学的濮晓华老师上了一节自己设计的社团公开课《角度大不同——画菠萝》。教学强调了美术学习中多角度观察、观察的步骤和细节观察的重要性，启发学生创造性地的运用丰富的点线面进行个性的表现。学生的个性化作业、教师优秀的教学素养，给听课老师留下深刻印象。

      活动的第二个环节，蒋春燕老师推荐大家观摩了全国评优课一等奖获奖课《珍爱国宝——感受青花瓷之美》。这次观摩让大家耳目一新，在如何正确有效地引领学生欣赏、形成审美情趣方面做了方向性指引。蒋老师指出，美术课堂教学一要凸显美术语言的教与学，二要引领学生走进传统的美术，三要加强学习方法的指导，四要深入进行审美体验的教学，五要积极开展电脑美术的教学活动。

      之后，每位青年教师互相交流了自己的备课笔记和教学设计。通过交流学习，每位青年教师都用取长补短、发现闪光点的心态改进自己的备课。接着，蒋春燕老师作了规范美术教学设计的讲座，强调了美术教学设计的一般模式和每部分的设计目的、理念及要求，从教材版本、教学课型、教学对象、教学课时、教材分析、教学对象分析、教学目标、教学重点和难点、教学媒体的选择、教学准备、板书设计、教学流程结构设计、教学反思等方面一一进行了深入细致的阐述。蒋老师号召大家积极准备市四月份的同题异构的教学设计比赛活动。

      最后，蒋老师强调要一起追求有“美”有“术”的美术课。“美”在课堂中体现的是人文知识、审美情感等的渗透，“术”是指美术专业技能方法、美术学习的能力等，美术课教学一定要回归美术特质。