料峭的春寒挡不住延陵语文教师的教研热情，这不，大家正一起观摩研讨陆振烨老师呈现的诗词教学课《如梦令》。

      陆老师抓住一个“醉”字切入，让学生根据词语联想“日暮溪亭、藕花深处、一滩鸥鹭”，把深厚、凝重的词意，通过想象成生动、丰富的画面，化言为画、化虚为实。不仅如此，陆老师还周详考虑了怎样拓宽诗词的视野、挖掘诗词的立意。短短40分钟，不仅引导学生对景当歌，吟诵迁移诗词意境，更串起了李清照中晚期的诗词作品，领悟了她不同时期的作品风格。

      《如梦令》，好似一幅流动的画，师生互动读丰了一首短短33个字的小词，让师生沉醉。而接下来的评课互动则读浓了老师们研讨的气氛。张七中老师的点评打开了所有语文教师的话匣子。老师们畅谈交流中，大家互相启发，互相解惑，并纷纷撰写了此次听课的反思。

      相信，有这样一次次的交流研读，延陵小学的老师们将为语文教学增添一抹亮色！

——刘辉