法国诗人波特莱尔说：“天才就是随手被抓回来的童年。”儿童就是天生的创造者。恰当的引导、点拨、启发、鼓励能够唤醒儿童诗意表达的精神家园。儿童世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说。2012年3月15日下午，延陵小学的全体语文教师集聚一堂，开展了基于儿童立场的语文教学研讨活动。

      老师们围绕“游戏引领”、“情境创设”、“以学定教”、“名师观点解读”四个方面进行了如何践行儿童立场的探讨。鲜活的案例，智慧的碰撞，平等和谐而又欢快的氛围，使老师们侃侃而谈，也使大家对儿童立场有了更深刻的理解与把握，并获得了一些操作层面上的启迪。同时，“小语”姓“语”，语文素养的培养该怎样从孩子的基点出发，成为孩子内化的需求与进步，也让老师们深思。

      分享着、思考着……大家一致认为，儿童不是在纸上，也不是在理论知识里，而应该在每个老师的心里、在每个真实的活动中。我们期待：我们的课堂能成为孩子们放飞思想，展现个性，启迪智慧和心灵的天地；我们的老师都能在教科研的引领下，把行动当做目标，用尝试代替等待，走向职业幸福，活出生命的精彩。                                                                                            

                                                                                                  ——刘辉