为了进一步深化校园文化建设，营造温馨和谐、积极向上、富有特色的班级文化氛围，推动班级文化建设朝着净化、绿化、美化、育人化的方向发展，北郊小学开展了为期一月的“我爱我班”——班级环境文化建设活动，构建高品质的育人环境。

      亮出班级名片    走进北郊的班级，一张张设计新颖、各具特色的“班级名片”不由得让人眼睛一亮。班级名片由各班班级名称、班徽、班级成长目标、班级口号、班主任寄语、班级温馨公约等组成，是班主任老师和同学们精心设计的。这一张张小小的班级名片，不仅是班级展示风貌，张扬个性的平台，更是班级团队成长的蓝图和行动的指南，有利于形成良好的班级文化氛围，从而使文明、和谐、奋进的气息弥漫整个校园。

      凸显书香气息    各班积极建设图书角，开展好书共享活动，文苑漫步、读书吧、阳光书屋等班级图书角精彩纷呈。琳琅满目的图书、醒目的读书口号、各具特色的名称汇集在一起，美丽的图书角洋溢着浓浓的书香气息。午间、阅读课和课余时间，图书角成了同学们最流连忘返的书香世界。有的静静翻阅，有的手不释卷，有的细细寻觅……他们尽情地品味着书香，享受着阅读的快乐。

      打造主题文化墙   各班教室的后墙，如一道道靓丽的风景线，那就是各班经过精心设计的反映班级整体风貌的文化墙。“成长足迹”记录成长故事，留住精彩瞬间；“书画苑”展示优秀书画作品，放飞生命与梦想；“七彩少年”展示多彩校园生活，尽显阳光少年风采……在班主任的指导下，同学们个个动手，积极参与，谋布局，展才艺，突显班级特色，彰显学生个性。课间，孩子们每每驻足停留，是欣赏，也是学习；是展示才华，也是交流成果。

      我们开展班级环境文化建设，旨在营造一个涌动着生命活力的班集体，让学生在这里获得灵气、智慧、和友谊，使学生能积极与人合作、大胆创新，锻炼发展各项能力，并对未来充满希望。建设一个温馨美丽的家，让班级充满成长气息，是我们不懈的追求！