“思想决定行动的方向”，局小教育集团数学教研组本学期以“渗透思想方法，提升思维品质”为主题扎实推进专题研究。2012年4月18日下午集团数学教师聚集多媒体教室，进行期中质量分析，各备课组结合本学期教学内容和专题畅所欲言，共同反思。

      一年级——在经历中探索演绎。林玲老师汇报了研究历程，他们组在梳理本册内容的基础上进行合理分类，研究每个类型背后的数学思想方法，寻找出对应的培养策略。

      二年级——在归纳中提升策略。袁平平老师以数概念教学、运算教学、概念教学、数量关系教学和日常教学五个类型为载体，以数学为素材，帮助学生学会数学的思维。

      三年级——在实例中凸显品质。姜卫钧老师结合本册教学内容和学生学情，诠释了他们组对思维的敏捷性、灵活性等品质的理解。

      五年级——在综合中有效培养。王冬梅老师结合两个教学实例，通过类比、归纳的方法具体阐述学生思维综合能力培养的有效方法。

      六年级——在实践中系统提升。蒋敏杰老师抓住方法、策略和思想方法在认识论中的不同层面，清晰系统地阐述了三者之间的逻辑关系。从有机渗透到典型引导，逐步让每个学生从不同类型问题中明确具体策略及数学思想的具体化。

      最后，周志华主任对教师们的研究给予了肯定，并提出思维品质的发展、思想方法的形成是一个不断渗透、不断完善的过程。在后续教学中，每位教师要加强自身学习和研究，通过主题阅读、专题观察等手段，结合具体教学活动进一步明确年段发展目标，有步骤、有层次地加强学生思维的培养，让局小的孩子变得更聪明、更快乐。