美国土著人有个习惯，每逢外出旅行，过两天就要停下来休整一段时间，用他们自己的话说，走得太急，怕自己灵魂跟不上，要“等一等自己的灵魂”。我们北小的教育研究也形成了这种良好的行事方式。基于此，本周三下午，我校请来了市电教馆蒯超英书记和区教研室的各位专家们，就我们研究的数字化课堂进行把脉寻诊，指引正确的方向。

     研讨会上， 教科室张欣主任老师作了题为《技术让我们今天生活在未来》的报告。报告分五大部分：我校信息化建设的现状的分析、实验组老师对数字化教学达成的共识、我校正在开展的一系列做法、平台系统的结构拓补情况以及学校今后研究工作的几点思考。与会专家一致认为该报告有思考、有思想，说明学校是在实实在在地做研究。

      蒯书记作为常州市信息教学研究的领军人物，肯定了我们在数字化教学的道路上探索的实效性，并鼓励我校在自己特色的基础上一如既往的前行。数字化平台为学生创造了探索的环境，学校的数字化教学既遵循了学科的思维，又改变了学生的思维方式。

      围绕教学前后的整个过程，老师和专家展开了热烈的讨论，包括传统事物与现代技术的结合，整个数字化学习的发展路径，现有软件的整合、利用，质性评价与量性评价在平台中的体现……一语惊醒梦中人，专家的理念打开了老师的思路，消除了那份徘徊于心头的困惑与不解。

      北小全体老师孜孜不倦地教育探索，使我校的研究之路走得更加坚定；各级领导春风化雨地教育关怀，更为我校数字化研究之路增添了力量。相信，我们有能力做到：技术让我们今天生活在未来。