翠小：凝心聚力 创建和谐年级组
发布时间：2012-05-07
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来源：翠竹新村小学
发布者：潘亚洁(翠竹新村小学)
年级组是学校管理工作的重要组成部分，对于年级组的建设，每个老师都有自己的“秘诀”。
昨天下午4:15，翠竹新村小学全体教师聚集在阶梯教室，开展“有话大家说”沙龙交流活动。本次交流的主题围绕如何进行年级组建设展开。一年级的级部组长樊丽首先上场，她认为：一年级是起始年级，是一个特殊的年级，作为集团的先锋队伍，他们融心、融智、融力，充分利用家长资源，着力打造班级文化，站在儿童的立场对他们进行文化引领。二年级则围绕“狠抓常规管理”进行介绍，展示了四位班主任在班级建设方面“各显神通”的一系列做法。三到六年级各个年级的代表介绍的侧重点各不相同，有的注重级部教师素质的提升，交流了级部内进行合作式阅读的做法；有的着力营造温馨和谐的办公室氛围，通过激发级部教师的集体荣誉感来为创建和谐年级组打基础；有的强调级部组管理应该简单有效，注意发挥优秀教师的榜样作用，尊重每一位老师的发展，以此带动年级组的发展。
昨天下午4:15，翠竹新村小学全体教师聚集在阶梯教室，开展“有话大家说”沙龙交流活动。本次交流的主题围绕如何进行年级组建设展开。一年级的级部组长樊丽首先上场，她认为：一年级是起始年级，是一个特殊的年级，作为集团的先锋队伍，他们融心、融智、融力，充分利用家长资源，着力打造班级文化，站在儿童的立场对他们进行文化引领。二年级则围绕“狠抓常规管理”进行介绍，展示了四位班主任在班级建设方面“各显神通”的一系列做法。三到六年级各个年级的代表介绍的侧重点各不相同，有的注重级部教师素质的提升，交流了级部内进行合作式阅读的做法；有的着力营造温馨和谐的办公室氛围，通过激发级部教师的集体荣誉感来为创建和谐年级组打基础；有的强调级部组管理应该简单有效，注意发挥优秀教师的榜样作用，尊重每一位老师的发展，以此带动年级组的发展。
当然，年级组的建设离不开每一位教师的参与。正如张岭校长在总结中所说：只要大家凝心聚力，每一个年级组都会是和谐向上的！
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