5月8日下午，常州市天宁区小学英语毕业命题暨复习研讨会在我校二号楼四楼多媒体教室顺利举行，来自全区的英语教研组长及部分教师参加了本次活动。区教研员薛红老师及李校长全程参与了此次活动。

我校陈静老师执教的《Enjoy your life》复习课拉开了此次研讨会的序幕。陈老师的课基于学情，整合单元话题，让学生在语言运用的过程中进行语法复习。从孩子们喜欢的卡通人物Sakura入手，依据文本给学生创设语言学习的情境，在语境中引导学生自主分析归纳“一般现在时”的句法和词法。通过建立信息差，激发学生主动运用“一般现在时态”进行交际。将真实交际和语法复习有效地融合在了一起，实现了高年级学生语言综合运用能力的提升。陈老师教学基本功扎实，英语素养优秀，在开放的情境中，与学生自然、真实地交流。整节复习课精彩纷呈、魅力无限。

接着，局小教研组长王凌燕老师和二实小教研组长王蕾老师交流了学校毕业命题的经验。王凌燕老师从“准确定位，理念先行；循序渐进，步步精心；关注细节，细致入微”三个方面进行了阐述。其中，编选试题时应充分考虑的“十性”，各题型中应考虑到的注意事项，以及各年段的写作案例给大家留下了深刻的印象。二实小王蕾老师从“组织毕业考试的原因”、“好试题的标准”、“如何命题”这三面具体明晰分享了她对这“方寸一卷”命制的看法。她认为，即便好试题的标准因人而异，但是命题时必须遵循一定的原则，即强调听说、关注学生思维、突出交际、考查学生综合运用英语的能力。

随后，在教研员薛红老师的主持下，区各个学校的教研组长交流了各自命题时所遇到的困惑，并由特邀嘉宾金蓉老师、高洁老师等现场答疑支招。教研员薛老师对本次活动作了评价、补充和总结，再一次强调了命题时要遵循“以本为纲、淡化语法、强化语用”的原则。

本次活动研讨气氛活跃，实效性强，大家明确了命题原则，开阔了命题思路。正如薛老师所说，命题已然成为一种常规，每个人都会面临命题，走向自主命题是趋势。命题是一个教师综合能力的体现，高质量的命题可以促进教师的成长，可以有效指导我们的课堂教学，可以更好地指导学生的学习。愿我们的每一份试卷都能做到科学规范命题，彰显教师的教育智慧，充分展现学生的学习能力。