五月榴花照眼明，枝间时见子初成。五月，正是生机勃发、光芒四射的季节。18日上午，常州市“新基础教育”扎根研究总结交流活动在常州市新桥实验小学拉开序幕。出席本次大会的有以叶澜教授为首的来自上海华东师范大学“新基础教育”研究中心的专家，国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣先生、常州市教育局丁伟明局长以及各辖市区教育文体局局长、教研室专家以及 “新基础教育”共同体学校的领导和老师们。大会由常州市教育局副局长沈梅主持。

常州市局前街小学李伟平校长在会上作了《提升教师教育生活品质》的主题发言。李校长提出，要促进教师发展，必须追求“四力”。即：净化价值取向，形成“内动力”；建立新型参照，唤醒“认识力”；改善思维品质，开发“工具力”；提高研究品质，孕育“生长力”。在四力的激发下，局小的每一位教师以全新的认识，在每一天的教育生活中去挑战、去改变。静悄悄的变革弥漫在校园的每一个角落。他们的实践从偶然为之到日常为之，从刻意为之到自然而然，先进的教育理念“化”为了教师们日常的教学习惯、思维方式、生活方式，变成了校园到处弥漫的“空气”和“水”。李校长精彩的发言，让与会教师不仅感受到局小人在“生命·科学”教育思想的引领下而进行的大胆的创造性实践变革，更从中体悟到局小教师发展的内涵生长美。

随后，国家督学成尚荣先生作了精彩的点评，他首先对“新基础教育”所倡导的“生命关怀”、“儿童立场”表示赞赏和高度评价。接着，他充分肯定了李校长的发言，认为“新基础教育”让局小找到了新的生长点，明确了新的发展方向，让百年老校焕发了生命活力。局小的教师已经从“被发展”走向了“自主发展”，研究改变了教师的教学方式，从而改变了教师的生活方式，最终改变了教师的生命状态，这促使一批教师逐渐形成自己的教学风格，形成风格各异、百花齐放、生动活泼的教师发展新局面。

最后，常州市教育局丁伟明局长作重要讲话，他真诚地“感谢”“新基础教育”研究给常州教育带来可喜的发展，感谢为之付出努力的专家和一线教师。他指出魅力在于实践，他肯定了局小超越自身的发展，唤醒了每位教师内心成长的需要。局小被更多的人所喜爱，正源于“新基础教育”实践带来的魅力。丁局长谆谆嘱托研究者们从新的起点再出发，并提出四点殷切希望，让在座的“新基础人”倍受鼓舞。

下午，常州市“新基础教育”扎根研究总结活动课堂展示共10节课全面呈现，其中局小承担了4节课的展示任务。

杨丽华老师在写作教学序列化研究的基础上，设计并执教了基于有意义的主题句的写作课“My favourite season”。杨教师精选了四季图片、音乐和板书，给学生营造了轻松的学习氛围，激发了学生的学习兴趣和表达欲望，使写作教学有意义、有趣味。杨教师采用了“长程两段”的写作指导策略，由扶到放，使写作教学有层次、有逻辑。本课体现了三性：真实开放性，灵动结构性，综合生长性。本课最大的亮点在于突破了传统的为写作而写的方式，是一节真正为交际和表达而写的写作课，是一节“精美、精致、精彩”的创作指导课。

耿群志老师执教了六年级科学《能量的转换》一课。她将抽象的能量概念的学习与学生的生活和经验沟通，让学生在具体的情境中去感受、分析和描述各种形式的能量转换，挖掘典型材料“发电机和电动机”的结构特点和原理，将探究引向深处。“法拉第与发电机”的科学发现史的有机渗透，使学生充分感悟到了科学研究的方法和科学精神，极大地激发了学生进行能量转换器设计的创造兴趣，提升了科学学习的品质。整个教学学生既掌握和运用了知识，又培养了学生创造实践的能力。教学材料的丰富性与有效性、教学结构的层次性和开放性、学科育人价值的挖掘与提升以及局小学生优秀的科学素养得到了听课教师的一致好评。叶澜教授全程参与了综合教学研讨，频频微笑点头，在总结中充分肯定了耿群志老师教学素养好，语言简洁准确，与学生的互动回应及时而敏锐，整节课教学环节清晰，是一节充满着“新基础”味道的科学课。

许嫣娜老师执教的班队课《红领巾，来敲门》让所有在座的班主任老师眼前一亮。创新生动的队知识教育让人赞叹：四个小英雄的故事，引出少先队发展的四个历史时期；四个小英雄的品质，生发少先队的作风……热情活泼的入队教育令人振奋：做当代的小英雄，小朋友们自信大方地认可自我，欣赏他人；和亲人、老师、伙伴一起在少先队中成长，小朋友们热切激情地表达对少先队的向往。生活中的组织教育，组织中的生活教育，无痕地融合在一起，历史感与光荣感相映生辉；教师，学生，听课老师，自然地凝聚在一起，成长感和幸福感充盈心间。

扎根日常，一路前行！！局小人将以此次活动为新的起点，在“新基础教育”研究的路上勇往前行，越走越远！