论证会上，学校教科室主任柴曙瑛老师和各子课题组长就课题研究的相关工作及实施方案向在座的领导专家进行了详细的汇报。随后，与会的领导专家对课题进行了深入的论证，对课题选题意义、研究价值以及课题所作的前期工作等给予了高度肯定，对课题的核心研究内容、实践指向等方面进行了切实有效的指导。专家指出，我校研究的该项课题立意新、角度好、价值高，抓住了当前“独二代”这一特殊的教育本体的成长特征，提出了该课题的研究重心是转变价值观念，重构教育生活，并提出了“阳光情怀教育”是“以爱为纽带”的教育，是“向弱势群体倾斜”的教育，是“心灵平等对话”的教育，还是“给学生带来成功快乐”的教育。

专家组面对面的指导，与会人员思维的碰撞，使我们课题研究的思路更加明晰，对课题内涵的理解更加深刻。接下来，学校课题组将根据专家们的意见与建议，对课题进行进一步的调整和完善。学校将以此为新的起点，在“解放——在头脑风暴中我们变得更聪明；在心灵对话中我们变得更阳光”的办学核心理念下，将“阳光情怀教育”发扬光大。在行动中研究，在研究中行动，争取在“十二五”的课题研究中，开出幸福的花儿，结出幸福的硕果，真正为师生的幸福奠基。