2012年6月21日，天宁区美术教师在红梅实验小学进行了本学期最后一次教研活动，本次活动主要围绕美术习作指导进行交流。

      首先来自各校的18位优秀辅导教师分别介绍了辅导学生作品的经验，我校王海岩老师以他多年的陶艺教学经验，介绍了陶艺校本课程的单元课内容的实施，以及对学生作品的有效辅导；姜汶青老师作为新教师，认真准备，以《这是我呀》这课为例，介绍了对低年级学生的作品辅导，强调让学生直接用水彩笔创作，培养画画的良好习惯；红梅的郑老师善于巧干，将校本活动与美术学科活动有机结合，起到事半功倍的效果；北郊的彭老师在作业要求设计上贴近学生，激发学生内在需求；朝阳二小的何老师针对学生构图、色彩等问题，个别辅导；二实小的老师采用一些小策略，比如小老师指导法，让优秀的同学帮助后进生；局小的杨老师则尝试两次作业的形式完成作品；清凉的张老师在手工课型上，先让学生画设计图，明确所用材料，再进行手工创作等等。老师们将各自的经验毫无保留地进行分享，让大家受益匪浅。

      最后教研室蒋老师从课堂作业中的几种现象、智慧的设计、引导学生自主地学习、科学的评价、多维度展示这五个方面深入浅出地提出了对学生美术习作的几点思考。通过这次活动，让我们对如何辅导学生习作有了更多的启发，对学生作品的评价有了更明确的指向性。