2012学年第一学期教科研工作计划
2012．09
一、指导思想
强化“科研兴教”的意识，发扬“反思求索”精神，深入贯彻落实《常州市中长期教育发展规划》，以教科研促进教育教学，以教科研优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量，从而整体提高教师个人的教育教学水平。
二、工作目标
1、加强教育理论学习，读教育理论专著，组织老师开展阅读导读活动、沙龙研讨。
2、继续开展数字化教学常规工作，三校联盟推进数字化教学改革。
3、围绕数字化学习申报全国电教课题的子课题，与高校联手进行数字化学习的研究。
4、开展动漫班级文化建设。
5、开展形式多样的社团活动，丰富学生的课余生活。
6、做好优秀教育论文的撰写与评选工作，参加区、市、省的论文大赛。
7、加强课题研究的指导和管理，跟踪课题网站建设，做好“减负增效”课题的结题工作。
8、开展切实多样的校本培训，组织好“青年教师即兴演讲比赛”。
9、做好校本阅读课程的组织和管理工作：上好“校本阅读课”、开展经典阅读、让阅读活动向课外延伸。
10、出好每月一期的《MY秀》校报。
三、具体工作
1、加强理论学习，做科研型教师
加强学习，补足底蕴。采取集中学习（讲座、沙龙等）与分散学习相结合的办法，广泛涉猎有关教育教学及教育科研方面的一些杂志书刊，增强自己的科研意识，丰富自己的科研底蕴。
开展学习日阅读导读活动，引导老师去读教育理论书籍、杂志，并在网上进行回复，交流学习心得体会。
认真积累，加强反思。在平时的理论学习过程中勤做笔记、勤于反思、勤写体会，认真记好学习笔记。做一名反思型、科研型的智慧教师。结合教学实践积极撰写论文，青年教师可以针对课题研究提炼论文，项目组的老师针对数字化学习写作论文。
2、开展三校联盟，推进数字化研究
自去年学校开展数字化学习以来，在省市区成功推出了几节数字化教学观摩课，引起了很好的反响。数字化学习平台也在不断的完善之中，得到了诸多网络、电脑公司的关注。数字化教学是一块新兴的教育课程，有着良好的前景。我校决定，本学年与丽华二小、兰陵小学结成校际联盟，共同来研究数字化课堂，他山之石，可以攻玉，通过常态课和展示课的结合，推动数字化建设工作。
3、加强课题研究，彰显学校优势
（1）我校有四个减负增效课题，分别是：常州市的减负增效课题是：《主题单元教学有效策略探究》和《专题性课堂观察的实践研究》，区级课题有：《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究》、《小学数学“周周练”作业的研究》。这四个课题通过近三年的研究，取得了不错的成绩，改变了课堂教学模式。今年九月份，四个课题将会议结题，今后的研究将会进入常态化。
（2）数字化教学的研究使我们走上了数字化研究的理论之路，通过去高校的学习，探讨，我们接受新的理论，了解最前沿的教育技术。我们在2012年5月就申报了中央电化教育馆的全国教育技术研究规划课题《数字化环境下优化语文学科教学的研究》。我们成为了华师大信息技术研究的会员，他们将下一线来指导我们数字化课堂教学，把握我们数字化研究方向。所以，本学期我们还申报了华师大的全国电教课题的子课题，以研究促发展。
（3）课题研究要回归课堂，我们将通过课题展示活动，邀请
4、落实校本培训，促进教师发展
以教研室为主体的校本培训是全面提升教科研水平的基础平台。在交流、学习、互助的氛围中，提高教师专业素养。校本活动形式可以多样，如：学习日导读、专题培训、沙龙研究、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。
（1）数字化学习。我校1——3年级配备了液晶投影仪，要开展一次液晶投影仪的培训工作，使老师们熟练地做到各种数字产品功能的互通。开展两次校际联盟的数字化平台的通识培训，让老师们熟悉最新版本的平台功能。
（2）教育教学。针对具体的教育教学情况，我们将开展《新课标》解读、班级文化研讨、“我最得意的一个教育教学故事”的研讨等沙龙交流活动。
（3）青年教师。结合青年教师基本功比赛、素养大赛等活动，我校将开展青年教师即兴演讲比赛，攻在平时，重在训练。
通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。
5、改革社团活动，丰富学生生活
社团活动是我校的传统特色，孩子们都有自己不同的社团。以往由于时间上得不到保证，活动效果不是太好。这学期我们将改变社团活动的时间、活动方式，周二由专业术科老师带学生开展社团活动，周五开展全校社团活动，每周两次，时间上得以保证，点面结合，确保每个学生都有社团。社团活动要有计划、每次上课要备简案，要有过程性资料，学期结束要有总结，要出相应的成果。
社团的考核机制为：一学期结束，各社团利用校园的各个阵地，展示社团活动的成果，全校师生欣赏、评比出优秀社团一、二、三等奖，予以不同的奖励。
6、诵读经典文化，提高人文素养
诵读经典，承续传统。我校的经典诵读活动已经深入人心。本学期，教科室将继续带领孩子们开展丰富多彩的读书活动：阅读好书、撰写读书笔记、开展阅读实践活动等，优秀的作品我们会在校报进行刊登。让书籍滋养着我们的思想、情感和智慧，孕育着我们的今天、明天和未来。
今年，我们阅读将围绕“大爱无疆”这一永恒的主题来开展。在身边有许多倡导爱、传播爱的行为。例如“大爱龙城”志愿者活动，市委常委、宣传部长徐缨表示：通过实施爱、传递爱来实现个人的价值；再例如：“雷锋服务站”，向雷锋叔叔学习，携爱共同前行。
推荐书目：
六年级：
《爱的教育》《亮剑》《论语》
五年级：
《童年（高尔基）》、《水浒传》、《千家诗》
四年级：
《马提与祖父》、《犟龟》、《增广贤文》
三年级：
《夏洛的网》、《绿野仙踪》、《三字经》
二年级：
《蓝鲸的眼睛》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《弟子规》
一年级：
《一年级的小蜜瓜》、《小猪唏哩呼噜》、《三字经》
7、完善校本阅读，提升课程特色
我校的校本阅读课程已经纳入常规化课程体系。本学期继续上好校本阅读课，聊书课作为课外阅读课的形态，安排进了周三的语文教研活动之中，以公开课的形式推动课外阅读的良性发展。每天课前五分钟诵读经典，每日一诵，水滴石穿。阅读活动还要向课外延伸，引导学生围绕推荐书目去阅读，交流、让书香浸润孩子的身心，采用多种形式鼓励孩子多读书，多好书，老师要做好阅读的点灯人、推广人。
8、编撰《MY秀》校报，展现学生风采
今年，将继续编撰《MY秀》校报，每月一期。由教科室发起向全校师生征稿，各版面的负责老师进行校对和初步的排版工作，最终发至各学生手中。我会对上学期没有投稿，或者征稿少的班级进行约稿。争取让每一个班级，每一位学生都能在校报上亮出班级特色、个人风采。
四、主要工作安排
9月份：
1、撰写教科研计划
2、组织全国教育科学十二五规划2012年度课题的申报
3、以网络形式交流“我校的教科研推荐书目”
4、数字化教学课堂“三校联盟”展示活动
5、古诗考核
6、两周一次的校本阅读课
7、社团活动重组、每周开展两次
8、推荐学生必读书目
9、开展暑期读书征文的评比活动
10、四个减负增效课题会议结题
11、教师书法培训：硬笔、毛笔指导
12、数字化学习通识培训（1）、使用液晶投影仪的培训
10月份：
1、数字化学习通识培训（2）
2、沙龙研讨：我最得意的一个教育故事
3、学习日（网上实名制回复）
4、数字化教学课堂展示活动
5、两周一次的校本阅读课
6、数字化学习申报全国电教课题的子课题
7、老师上聊书课，并开展研讨。
11月份：
1、数字化教学课堂大范围公开研讨活动
2、两周一次的校本阅读课
3、看录像：于丹《中小学人格教育》
4、“班级文化”暨班主任管理沙龙研讨
5、学习日（网上实名制回复）
12月份：
1、两周一次的校本阅读课
2、老师上聊书课，并进行研讨。
3、青年教师即兴演讲活动
4、学习日（网上实名制回复）
2013年1月：
1、撰写教科研总结
2、两周一次的校本阅读课
3、各社团成果展示活动
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