北郊：十年磨一剑 跨越人生路——听蒋玉琴老师讲述人生经历
发布时间：2012-09-21
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来源：北郊小学
发布者：冼建宏(北郊小学)
已是入秋时节，天气渐渐转凉，但是，常州市北郊小学却因为一位贵客的到来而显得热闹非凡。她，就是江苏省特级教师——蒋玉琴。19日下午，北郊小学的所有老师聚集在教师阅览室，共同聆听这位特级教师为我们讲述她的一段人生旅途，老师们一起领略了这位名师的风采。
讲座伊始，蒋老师就阐释了主题《跨越人生路》的内涵，她告诉我们：跨越是每个人分内的事。她认为，她的教师生涯是一个丰富的人生旅途。其中，最丰富她人生的是跟着叶澜教授做新基础教育研究。从02年到12年，她从二实小到钟楼区教研室，再到学校（怀德苑小学、平岗小学）任教，到成立自己的工作室，培养成员，她一路朝着自己的追求奋进，实现了人生的跨越。她说：“从03年8月被评为首批特级教师后备人才开始，到12年8月被评为江苏省特级教师，这10年是我的成长之旅，也是扎根之旅。”
从事新基础教育的研究，道路是漫长而曲折的。这一路，蒋老师也积累了很多经验。她告诉我们，要尽可能做一名优秀的教师，并把它当成是人生的追求，教育不是成事而是成人。她从第一次“下水”到成立“实验班”，从教科室主主任到实验室教师，一次次的“自我打开”都需要自我的“珍惜”和“努力”，这些都来自于对这个实验的期盼和对叶澜教授莫名的敬仰。在这过程中，她的课堂追求是：开放，让学生“嗷嗷叫”！她觉得教育要尽可能根据具体的情境，采用不同的方式，真正让学生焕发生命活力。十年中，她领悟到了“新基础教育”最了不起的地方，是促进真诚投入其中的人快速成长，郭老师的这种感受蕴含着对其教育阅历和研究体验的一种反思、告白和升华。过程中，她亲自执教研究课《面积》，在新基础教育的路程上，身体力行，勇于实践，并且她还不断反思自身的成长变化，体悟教育的价值所在，确立教学中的儿童立场。
从事新基础教育的研究，道路是漫长而曲折的。这一路，蒋老师也积累了很多经验。她告诉我们，要尽可能做一名优秀的教师，并把它当成是人生的追求，教育不是成事而是成人。她从第一次“下水”到成立“实验班”，从教科室主主任到实验室教师，一次次的“自我打开”都需要自我的“珍惜”和“努力”，这些都来自于对这个实验的期盼和对叶澜教授莫名的敬仰。在这过程中，她的课堂追求是：开放，让学生“嗷嗷叫”！她觉得教育要尽可能根据具体的情境，采用不同的方式，真正让学生焕发生命活力。十年中，她领悟到了“新基础教育”最了不起的地方，是促进真诚投入其中的人快速成长，郭老师的这种感受蕴含着对其教育阅历和研究体验的一种反思、告白和升华。过程中，她亲自执教研究课《面积》，在新基础教育的路程上，身体力行，勇于实践，并且她还不断反思自身的成长变化，体悟教育的价值所在，确立教学中的儿童立场。
讲座最后，蒋老师以她的人生追求作为结束语：“作为普通教师，优秀将是我永远的追求；作为副校长，进一步提升服务理念，合作精神，责任观念和质量意识是我的追求；作为特级教师和名师工作室的领衔人，卓然独立，自我超越是我的追求；在研究中不断发展与完善自己,，追求卓越的过程中，不因关注眼前的利益而影响自身长远的发展，尽可能发展得更好，走得更远！”
在座的所有聆听者都对蒋老师的理想拍手称道。大家在学习她教育理念的同时也送去最真挚的祝福！
在座的所有聆听者都对蒋老师的理想拍手称道。大家在学习她教育理念的同时也送去最真挚的祝福！
（撰稿人：倪 佳）
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