10月23日，朝阳桥小学迎来了首次天宁区“新基础教育”生态式推进数学教学研讨活动，华师大吴亚萍教授亲临指导。“新基础教育”兼职教研员、本批“新基础教育”生态区成员代表以及本校全体数学老师共同参加了此次活动。

    活动中，青年教师黄辉宁和王晏宇分别开设了两节概念教学研讨课。课后，吴教授进行了深入的教学分析，对两位老师良好的个人素质以及真实的课堂教学状况等给予了肯定，并针对教材的前置处理、课上努力实现重心下移、敏感地捕捉教学中生存的资源，与学生积极互动等问题进行了剖析。结合“新基础教育”的基本理念，吴教授分析阐述了“概念教学”的具体做法，并对上述两节课进行了重建。

吴亚萍教授致力于“新基础教育”的理论研究和实践指导，有着丰富的一线指导经验，她用全新理念指导今天的数学课堂教学，并将两节的教学模式和“新基础教育” 理念中的教学模式进行了对比，在她的指导引领下，教师感悟到“新基础教育” 理念在课堂教学中的优越性。“新基础教育” 理念充分突显学生在课堂中的主体地位，通过情境创设或丰富学习材料的提供让每一个学生产生学习需求，让学生在学习中经历发现问题、解决问题和知识获取的全过程。与会教师非常珍惜这次难得的学习机会，认真聆听、深入思考、有机互动，受益匪浅。

课后的座谈交流很快就结束了，但“新基础教育”的思想已在每位教师的心中留下深刻的印象，它必将影响着每个与会者，促使他们自觉地走进“新基础教育”。大家坚信，有了专家高屋建瓴的指导，我们学校的新基础教育研究步伐将更为坚定。