北郊：走进“新基础教育” 实现新育人价值
发布时间：2012-10-24
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来源：北郊小学
发布者：钱峰杰(北郊小学)
金秋，桂子飘香，紫薇盛开，10月23日下午，天宁区“新基础教育”生态式推进数学学科研讨活动在常州市北郊小学举行。我校初次进入“新基础”研究，有幸迎来了上海“新基础教育”研究专家吴亚萍教授莅临指导，局小、二实小、朝阳、朝二、虹景等兄弟学校的40多位专家、实验教师也全程参与研讨，在活动中帮助我们深入了解新基础，诊断问题，指导重建教学设计。
研讨活动先由我校倪凌燕和狄井跚老师分别执教一年级《5以内加法》和六年级《分数除以整数》，两节课虽都是计算课，但一节是加法概念课，一节是计算方法研究课。倪老师的课设计了大量的情境素材，引导孩子概括加法的概念，并加以运用；狄老师的课利用新旧知识的联系，从整体进入，用学习任务单的形式驱动学生进行“分数除以整数””的算法探究，归纳一般计算方法的结论。两位老师一位拥有激情、风趣的执教风格，一位追求朴实无华的课堂，都给听课老师们留下了深刻印象。
课后，吴亚萍教授带领专家组的老师和执教老师进行了互动研讨。面对吴教授带领的专家组，两位执教老师珍惜发展机遇，以开放、真诚的心态介绍了自己本节课的设计意图及困惑。兄弟学校的专家、老师们也纷纷用“新基础”的理念对两节课进行简评，其中局小的吴小薇老师、周志华老师、二实小的马美南老师都是“新基础”先行者，她们用行家的眼光来评析课堂，细致入微地给2节课“把脉”、“诊断”后，提出了有建设性的宝贵意见。最后吴亚萍教授站在“新基础教育”育人价值上围绕“学生立场”、“重心下移”和“教结构用结构”等概念对课堂进行剖析、重建。在吴亚萍教授深入浅出的评析下，参加活动的教师们对“新基础教育”理论精髓清晰了，也深入了。吴教授深厚的专业素养和对育人事业的一片赤诚，深深地感染了在场的每一个人，也更增添了我校进行“新基础教育”研究的信心。
夜幕降临，活动结束已近6点，我们感悟着“实事求是、滴水穿石”的“新基础教育”研究精神，吸收着“新基础教育”研究中心专家的滋养，北郊小学必将在学校的转型变革中不断更新自身的厚度，实现新的超越！
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