10月26日上午，我校“读写结合项目组”首次直面课堂，进行了本学期的第一次课堂教学研究活动。学校教科室副主任蒋春燕带领全体小课题组成员参加了本次活动。

      活动中，吴爱娟老师执教了六年级课文《姥姥的剪纸》。整个行课过程，吴老师带着学生层层深入，词串的学习和理解富有创意，理解到位。全文以“姥姥的剪纸神奇”为线索贯穿始终，让学生情不自禁地对姥姥的剪纸作品发出由衷的赞叹。在引导学生真真切切感受姥姥剪纸的神奇，品味语言特色的同时，结合进行读写结合的训练，提升学生的语言表达能力。随后，课题组成员围绕“读写结合的策略”进行了热烈的研讨。最后，蒋春燕老师作总结性发言，她在肯定大家研究热情的同时，对小课题组今后的研究提出了新的要求，希望每个成员都能“真研究、真实践”，确保课题研究的实效性，同时也要努力发挥团队作用，有序推进课题研究。

      我们相信，小课题研究的不断深入，必将成为教师学习和研讨的良好平台，为培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍起到积极的推动作用，促使我校的学科教学质量更上一层楼的。