在这次活动中,值得一提的是参加表演的学生都是来自一个班级的孩子。不要小看他们,表演中小演员们丝毫不怯场,演出十分投入。从接到比赛通知起,时间非常紧张。参赛师生克服重重困难,老师和学生主动放弃休息时间精心训练。从剧本编写到反复修改定稿,从挑选演员到精心排演,从道具设计制作到录音合成……所有的流程都在有条不紊d地进行。比赛当天早晨六点,孩子们就来到
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。我校虽然没有华丽的服装道具,更没有聘请专家指导比赛,但在师生的共同努力下,最终高效高质地完成了此次情景剧的比赛,在小学组十三个参赛队中,名列第六,获得了三等奖的成绩。
比赛结束后,学生发展部对这次活动认真总结思考。部门负责人对岗位设置提出更细化的安排,剧本、音效、灯光、舞台设计每一项细节
在这次比赛中,我们看到了孩子们在表演过程中所收获的自信和快乐。同时我们也力争以后的情景剧能够更加活泼风趣,更好地利用灯光、舞美、数字多媒体影像技术突出情景剧的表演效果。我们将努力在今后的活动中,获得更加优异的成绩!
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