2012年11月7日我区信息技术教师发展工作室成员一行前往上海市黄浦区青少年科技活动中心参加了香港青年协会LEAD创意教育研讨会暨教师工作坊活动，参加这次研讨活动的有中国上海头脑奥林匹克协会执行主席陈伟新先生，麻省理工学院媒体实验室Scratch团队代表Mr.Michael Smith Welch先生、香港青年协会王易茗博士和香港青年协会创意科艺工程团队一行，以及上海黄浦区的100多位信息教师。
      香港青年协会从2007年起在中小学阶段引入了麻省理工大学媒体实验室开发的开源软件Scratch，并进行了课程的实验教学，目前，香港有400多所中小学参与了这个计划。天宁区作为国内Scratch教学的先行者，我们在实践中有一些成果，也有很多的困惑，这次参加上海黄浦区教育局举办的这次活动，就是希望通过分享和交流，从麻省理工学院实验室获得更多理念上的提升，学习借鉴香港青年协会实践上的宝贵经验。 
      Michael Smith先生介绍了麻省理工学院媒体实验室的创意学习工具的特色，易于想象和创作，容许实践较复杂的意念，跨越学科的创作空间。希望用低门槛的技术为青少年提供更多的想象和创作空间，逐渐培养儿童的想象、创作、实验、分享、反思、再想像的学习创作习惯。香港慈幼学校李安迪老师给我们介绍的学校以Scratch推行学科课程的经验给了我们很深的启发，比如在英文写作教学中，他们通过编一个故事,然后用Scratch录音并设计完成一组动画，以此训练语言表达能力、想象能力和程序设计能力等各方面的能力。 或者设计一个体育活动课可以用的积分器等等。
      通过这次学习活动，我们再次感受到只有理念先行、改变教师的思维模式，改变固有的教学模式才能真正的让Scratch成为创作的工具，才能培养孩子的自学能力、表达与沟通能力、创造能力、团队合作能力。（虹景小学秦赛玉文）