【荐读】《区域背景下幼儿园教师分层培养的实践研究》中期研究报告
发布时间:2012-11-12
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来源:教师发展中心
发布者:于纯(天宁教育文体局)
各备案课题组:
现将天宁区实验幼儿园施亚芳老师主持的课题中期研究报告推荐给大家,请大家在阅读时关注以下内容:
1. 中期研究报告的主体内容一般分为“一、研究背景二、概念解读(有的课题可以不写)三、研究目标四、研究内容五、研究过程、方法及成效六、研究的其它成果七、后续研究的思考”等几个部分。
2. 标题建议用“课题名+中期研究报告”的格式,不推荐使用文学化的标题。署名、脚注可以参考施老师的文本。如有参考文献,请在文尾写明,并注意格式的规范(详见附件)。
3. 关于序号,请按层级标注:1级可以用“一、”,2级“(一)”,3级“1.”,4级“(1)”,序号中的顿号、点号请不要混用,有括号的序号不要在括号外加标点。
4. 关于图表,比如内容很多的表格,可以参考施老师文本中的办法,以附件形式放在文后。内容较少,且与正文内容相关度很高的图(表),可插于文本中,每张图(表)都要在下面添注名称,(例)“表1:***调查结果”。
5. 关于案例,选取代表性强的少量例子,可以换用楷体,以示与正文的区别。
6. 凡是填写《中期评估表》、《结题鉴定表》等表格,请注意原有格式的完整性,即表头、表格主体均不跨页。
天宁区教研室
二〇一二年十一月
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