主题班队活动从孩子们的成长需要出发进行选题，以丰富多彩的形式向大家呈现活动过程，比如：儿歌快板、新闻视频、红领巾小广播、环保倡议活动回顾、小合唱、书画展示等。活动过程重体验、重合作、重参与，完全把课堂还给了学生，学生成了课堂的主人，小队长组织得井井有条，体现出极强的自信和协调能力，老师只在适时的时候加以指导点评。通过班队活动，二年级小朋友了解到了许多安全常识以及独自在家时可以做的一些有意义的事，而五年级同学则对“绿色环保”的理念有了更深入的理解和体验。

      两堂班队活动课得到了专家领导的一致好评，虽然“新基础”的研究才刚刚起步，但两堂课已经体现出了浓浓的“新基础”味，相信随着研究的深入，我们的课堂会更开放，我们的学生会更自信。（文、图 冯丽媛）