11月28日下午，常州市电教馆的蒯超英书记为我校全体教师做了一场关于“数字化学习”的讲座。

       对于“数字化学习”每个老师都有自己的观点，基于我们还处于起步阶段，而这种学习也还在探索阶段中，有一部分老师对它产生了一些质疑。针对这些问题，蒯书记用幽默风趣的语言，就数字化学习的“工作背景、基本要义和实践案例”三个方面来向大家进行答疑解惑。

        数字化的学习是基于资源的学习（如学科软件支持下的探究性学习）；基于交流的学习（如工具软件支持下的合作学习）；基于评价的学习（如媒体资源支持下的自主学习）。 数字化学习是探索在班级授课制下，如何有效的运用信息技术，支持学生的个性化学习，促进学生素质的全面发展。

        数字化学习并不是简简单单运用新技术就可以，而是一种新的学习方式，同时也是一种适应时代发展的学习方式。

        通过这次讲座，我们全体教师对数字化学习有了重新的认识，认识到我们正在进行的研究的意义和价值，让我们对今后的工作充满了期待和干劲。