新学期伊始，华东师范大学黎加厚教授给我们博爱的全体教师们带来了一个全新的教学理念——微课程。一时间风起云涌，掀起了全校上下的一股“微”的热潮。随着工作的推进，“微视频”、“学习单”、“颠倒的课堂”等又逐渐为大家熟悉。在短短的日子里，全校教师在思想上形成了共识：开发学科的“微视频”，让我们的课堂翻转起来。

在思想上形成了共识，行动上就更有了支持与力量，各科教师开始了大胆尝试。作为学校人数最多、力量最强的博爱语文组来说更是上下齐动，共同研讨，努力尝试，好不热闹!其中，作为学校语文中坚力量的六年级一马当先。在巫慧群校长的关怀下，魏健副校长、校长助理蒋瑛、李军玲副主任及邱俊老师带领着六年级的九位语文教师首先进行了大刀阔斧的尝试。大家以六年级上册《练习4》中的“俗语”与“成语积累”为教学内容，围绕着共同的话题，通过多次研讨、碰撞，在实践中不断地反思。在这前行的过程中，六年级的教师们群策群力，制作“微视频”，制定“学习单”，多次试教。其中，许枫烨、李怡茹老师亲自制作了课前学习的相关微视频，章婷兰老师多次修改“学习单”，为学生们学习微视频提供了帮助，魏建芳、王小丽老师听试教、改教案，全情投入……最后，蒋瑛亲自下水和郑守亮老师一起为全校语文教师呈现了两堂以微视频为教学手段的全新的颠倒的语文课堂，一下子打开了所有语文教师的研究思路，坚定了“微”下去的信念。

11月30日，以“打造博爱微课程学院，迈进课堂变革新时代”为主题的微课程研讨活动在我校举行。蒋瑛把以微视频为教学手段的全新的颠倒课堂——《俗语》搬上了舞台，在来自全国、全省、全市的专家、校长、教师面前展示了我们博爱全体教师三个月刻苦学习、勇于尝试的成果。借助精心制作的微视频，学生在课前对所学的内容有了较好的自学。翻转的课堂中则颠覆了以前教师讲、学生听的常规，此时的课堂学生成为了真正的学习主人：课堂是他们交流课前学习的舞台，课堂为他们打开了求疑解答的大门，课堂成了他们拓展思维的空间……在这里，每一位学生都有展示自我的机会；在这里，每一位学生都可以达成自我的目标；在这里，每一位学生都拥有发展的航标。而教师也真正成为了一名组织者、指导者。在教师的组织下，小组学习卓有成效；在教师的指导下，学生的错误得到了及时的纠正，思维的空间得到了拓展，为以后的学习打下了坚实的基础。在孩子们眼里这个课堂是活跃的，不受拘束的，他们通过自己的努力获取了知识，在趣味活动中，在小组合作中，拓展了知识。孩子们还认为课堂里的小组学习使他们的学习更有效，小组的交流可以集思广义，相互帮助，事半功倍……

全新的理念，清晰的指导，有效的学习，无限的拓展，如此颠倒的课堂让所有在场听课的专家、校长、教师们为之感叹。是的，一次尝试坚定了我们的步伐；是的，我们正憧憬着未来的“微世界”；是的，我们已经走在路上，前行的路上我们博爱教师会共同努力！