雕庄小学:改变调研模式 追寻全面有效
发布时间:2012-12-31
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来源:雕庄中心小学
发布者:戴春亚(雕庄中心小学)
调研组充分肯定了五年级教学组织与安排,认为课程落实到位,没有占课、挪为他用的现象;作业布置量合理,书面作业都控制在一小时以内,同时也对每班存在的问题提出了相应的改进意见。黄伟良对年级组长提出了希望:关注年级每一个学生的生命发展,关注班级间的均衡发展,关注学科间的融通。
此次调研与以往相比有很大的不同,形式上采取对某一班全天候跟踪式听课调研;对象上关注全面,对班级进行了全方位的审视。
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