小寒时节，飘雪的天气固然寒人，但浸润于学习与探究之热情所洋溢的暖流中的人们却是一脸春意。2013年元月5日，浦小的阶梯教室内，一幅幅富有童趣的精美画面，一段段饱含童真的精炼文字，深深吸引着置于课堂中的老师和孩子们，常州市汤海燕名师工作室活动——绘本‘悦’读”正在进行中。

围绕研究主题“经典阅读促进学生语文素养提升”，三位老师的“悦”读课堂展现了自己对教学不断的思考和探索，演绎着各自的精彩。叶小兰老师与孩子们共读经典故事《爷爷一定有办法》，文中的爷爷用他的智慧、他的巧妙创作给小约瑟带来了无限的童年快乐，也在悦读的孩子们心中播下了幸福的种子；觅小的张老师在引领孩子走进绘本《城里最漂亮的巨人》的同时，也走进了世界上最美的心灵；徐丽华老师奉献给孩子们的是绘本故事《团圆》，暖人的亲情给孩子们的是家的温暖、父母的爱。我们从孩子们热切的目光、挥动的小手、上扬的小嘴、奇妙的猜想中，感受到当孩子浸润于经典阅读中的幸福与快乐！

随后，领衔人汤海燕校长组织成员们进行了热烈的研讨，收获、感悟、意见、建议，一次次思维的碰撞催生着教育教学的智慧，汤校长的话让成员们更加清晰地看到了绘本“悦”读的价值追求：一是孩子阅读的兴趣，最为重要，要充分激发并努力维持；二是习得绘本中的精妙语言；三是从绘本故事中获得启发、得到教益；四是培养、提升孩子们的观察和想象力。

阅读的孩子是幸福的！让我们一起牵着孩子们的小手，快乐地走进经典，浸润在经典阅读的海洋里。慢慢地，我们的孩子阅读经典，就会像呼吸一样习惯而自然，我们的孩子生活成长，就会如天堂之子一般健康而幸福！