为了进一步提高课题研究的实效性和可操作性，更好的进行有效和深入的课题研究，1月6日下午一点，区教研室于纯老师莅临我校进行课题研究指导。

       我校这次立项的课题是《小学阶段民族文化渗透教育实践研究》，于纯老师提出，在民族文化这个大框架下，可以分为物质文化和精神文化这两大领域。物质文化可以分为我们常说的“衣食住行学”、“春夏秋冬节”等，精神文化更多的是研究“生活的态度、文化的承载和鲜活的气息”，而后者正是我们研究的重点。于纯老师还提出了让孩子拥有健康、优雅、创意、智慧的童年生活的培养目标，使我们更加明白以后的研究方向。

       于纯老师还对于课题中“渗透”两字提出了自己的看法，她说渗透其实可以理解为化整为零，利用零散的时空，逐渐进入到其它方面，可以通过环境熏陶、课程附着、活动体验、各学科教师“顺手捎带”进行渗透教育。

       最后，于老师听取了我校对于本课题前期做的工作后，非常中肯地提出了一些宝贵的意见和建议，于老师非常谦和的笑称自己是在以“草根经验”为我们漫谈学校的内涵式发展，但参加课题梳理的每个人都知道于老师的指点使我们少走了很多弯路，课题组老师将悉心揣摩于老师意见和建议，继续扎实研究，丰厚内容，形成更多有价值的研究成果。