2013月2月18日上午，常州市第二实验小学教育集团语文学科教研组的开学工作会议，开启了集团语文学科教学工作的新篇章。

      会议伊始，在高位、凝练的指导思想引领下，高鸣鸿部长从5个方面提出了本学期工作目标中的5个“新”：教学常规管理新制度，日常研究推进新范式，各级课题研究新格局，教师专业新发展，教学质量整体新攀升。

      本学期，集团语文组的工作在高鸣鸿部长、张淑嫣部长的统筹兼顾、合理安排、有效整合下努力实现新的突破与推进。高部长重点带领大家详细解读了高速高效高质完成本学期工作的主要策略。

      第一，跟踪质量，课程管理显“实”，从“课程部”、“教研组”、“教师个人”三个层面推进质量跟踪，即课程部跟踪学科质量，教研组跟踪能力达标，教师个人跟踪课堂质量。

      第二，打造品牌，课程研究中显“创”。校本“学科指导纲要”品牌，大家分工合作，集中力量大力突破，争取将纲要“出炉”；年级“单元整体教学”品牌，尝试把目光从“阅读教学”转向“写作教学”，创造性地以读促写，以写促读；个人“教学风格”品牌，打造个人精品课，打造个人专属微课程，促使优质资源生成与共享，尤其可以创造性地将名师公开课和青年教师成长营相结合，以此为平台张扬教师个性，完善自身不足，使个人特色发展为教学风格。

      第三，盘活资源，队伍建设中显“美”。教师团队显融合之美，教师团队的融合脚步从集团校区向各年级教研组向各级梯队逐步迈进，以集团化体现在各个层面各个领域。成熟教师显风格之美，为集团内教师呈现“名师公开课”，积极发挥名师的引领作用。青年教师显成长之美，以“青年教师成长营”为平台，以十个“一”为标准，不断学习，不断进取，向下一个“名师”进发。

      相信二实小教育集团语文组的老师们一定能执子之手  共创语文组的“实”“新”“美”。（文：陈水香  图：李琳珺  审：高鸣鸿）