朝二:班级小岗位,让学生自我管理
发布时间:2013-04-14
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来源:朝阳新村第二小学
发布者:史柏良(朝阳新村第二小学)
——记我校班级小岗位建设培训
班级岗位设置是班级管理中的一项重要工作,发挥好班级小岗位的作用,让学生在这小小舞台上施展自己的才能十分重要。4月12日下午,我校开展了班级小岗位建设的培训活动。
在此次培训中,青年教师代表潘虹老师结合自身岗位建设工作,毫无保留地向大家介绍了自己的经验。在班级管理中,她建立了“三字经”的自我管理体系,设置了五大类别的岗位分工部门,还设计了“火眼金睛、美食管家、卫生后卫”等富有创意的岗位名称,她独创的岗位评价制度也另大家耳目一新。潘老师娓娓道来,言谈中透露出自己对孩子浓浓的关爱,在场教师赞不绝口。随后,大家纷纷针对自己岗位建设中存在的问题与潘老师进行了交流,收获颇丰。潘老师虽为一名青年教师,但她在班级建设方面却有自己独到的工作思路,得到了大家的一致好评。
一个小时的培训转眼即逝,此次培训不仅为班主任创设了交流学习的平台,使大家拓宽了工作思路,它更是一次思想的碰撞、快乐的分享。
发文:蒋余 摄影:许俊
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