北郊:深度交流 共促成长
发布时间:2013-04-16
点击:
来源:北郊小学
发布者:冼建宏(北郊小学)
2013年4月15日上午,北郊小学又一次迎来了“新基础教育”基地学校生态区推进专题研讨活动,来自上海华东师范大学的“新基础教育”吴亚萍教授及天宁生态区兄弟学校的二十多名共同体成员全程参加了此次活动。
活动开始,由我校狄甜甜老师和沈鹏老师分别执教了《两数相差的实际问题》、《认识分数》。课堂展示结束后,首先由两位执教老师分别从自己的初建到重建和课堂教学过程的实施情况进行教学反思,并提出了自己的困惑与难处。
紧接着,生态区其他学校的老师围绕课堂开放、重心下移、资源捕捉、师生互动以及课型特点展开热烈讨论,纷纷提供了自己的想法和改进意见。大家一致认为,在这些课堂上,“新基础教育”核心理念已经慢慢渗透进入我们教师的课堂,师生、生生互动已经成为教学主流形态,初步有了结构化的意识。
最后,专家的点评将此次活动推向了高潮。吴教授夸奖了老师在材料设计上的丰富新颖、技术手段配合巧妙,同时也对存在的问题做出了高位引领,在她重建的过程中,我们听到了对于教师们困惑的解答,听到了《两数相差多少的实际问题》这一课的全新设计,从课堂的定位到教学设计的三个环节,打开了老师们数量关系这类课型的教学思路。第二节《认识分数》吴教授也针对其中一些片段的处理提出了修改的意见,老师们从中听到了背后蕴含的“新基础教育”理念,大家豁然开朗,受益匪浅。
每次与专家的对话总能令老师们开拓视野,打开思路,找到今后的发展方向。让“新基础”落实到日常的课堂教学中去,并通过不断地自我反思与实践,让我们的数学课堂更加精彩纷呈!(图/文:许 真)
附件:
![]() ![]() |