——常州市教育局国际部杨振主任来校视察

四月十七日下午，常州市教育局国际部杨振主任亲临我校视察，专题调研我校实施国际理解教育的有关情况后给予了高度评价。

在巫惠群总校长的陪同下，杨振主任察看了校园，简要了解了学校集团化办学情况和教育教学实施设备情况。在会议室，杨主任重点听取了蒋瑛校长助理代表学校所作的《博爱教育集团国际理解教育试点工作总结》专题汇报。蒋校长详细地汇报了学校办学理念的确立和培养目标的定位——培养个性灵动、心系他人、呵护环境、胸怀世界的阳光少年；与境外学校的友好往来——早期与日本柱本小学、近期与澳大利亚Elsternwick学校缔结友好学校，进行友好交往；加强学科教学的渗透——邀请南师大刘学惠教授指导英语教研组开展课例研究，开发校本课程《袋鼠的故乡》；特色课程的拓展——丰富和拓展礼仪课程；德育实践活动的创新——继续做大、做强“博爱诺贝尔”、“博爱吉尼斯”、“博爱奥斯卡”三大品牌活动，积极开展模拟联合国、民族运动会、世界运动会等创新活动；加强教师培训——请进指导、派出学习和校本培训相结合，开阔教师的眼界，转变教师的理念，更新教师的观念，增强教师的国际意识，提高教师的国际理解教育能力，修炼、提升教师的教育教学行为。听了蒋校长的汇报，杨主任高兴地用“富有内容，初具成果”给予了充分肯定。他认为，博爱小学开展的国际理解教育实践活动能和学校的办学理念和培养目标高度契合，完全符合教育国际化、现代化的时代要求，难怪做起来显得那么自然、和谐；博爱小学的国际理解教育课程建设、活动开展已经初具成效，不仅理解到位、定位准确，开发了高度相关的《国际礼仪》、《袋鼠的故乡》等校本课程，而且活动课程形成了系列、形成了精品，更难能可贵的是，一些与德育实践相得益彰的创新活动显示了博爱人重视国际理解教育的广阔胸襟。同时杨主任也为博爱教育集团更好、更扎实地开展国际理解教育提出了一些建议。巫校长接着表示，博爱教育集团今后在国际理解教育方面还要做到：课程更扎实，接地气；活动更丰富，有实效。基于学生和家庭状况，今后很多优秀学生很有可能会走出国门，现在开展国际理解教育既有紧迫的现实意义，又有深远的历史意义，学校一定会举全校之力为培养具有国际视野、懂得国际规范、适应国际要求的人才奠定坚实的基础。因此，集团正在积极申报“苏教国际”的协作单位，争取在更高的、更新的平台上做好国际理解教育这篇大文章。

随着经济全球化、社会信息化的快速推进，人类的交往越来越突破国家和民族的界限，教育国际化的趋势日益明显，培养具有“全球意识”的国际型人才已经成为各国教育的重要目标。博爱教育集团将以杨振主任的视察为新的契机，立足“博爱”，践行“博爱”，拓展“博爱”，延伸“博爱”，开启国际理解教育的新征程。