一个大屏幕，一圈围坐的教师，没有教研组长的身影，大家都在积极的发表着自己的见解和想法。

       近日，天宁区幼儿园的老师们运用科技网络研讨了“基于儿童的活动设计”之大班数学活动“二等分”的案例分析。本次活动着重讨论了丽华二幼施雁和何洁两位老师编写的教案。讨论如何制定以幼儿为主体的活动目标、确定重难点，大家各抒己见、畅所欲言，从儿童认知特点出发，结合真实而发人深思的教学案例，给了老师们很好的教学建议，归纳出数学教学活动中师幼互动的方式。使在场的每一位老师受益匪浅、老师们都听得津津有味。最后，区教研室胡主任结合大家的观点做总结性发言。

   一个半小时的讨论，在老师的意犹未尽中很快结束了。通过网络教研活动，使得我们这些青年老师们能够获取到幼教最前沿的教育教学观念，从而带来教学方式、教学手段、学习方式的转变，这种新的观念对我们是一大震撼，也是动力，促使老师们在教学实践中积极探索。老师们感觉到此次学习就像搭起了一座平台，提供了广阔的空间和可以交流的途径。相信只要我们勇于探究，合理、恰当地运用信息技术，我们的课堂一定会“亮”起来。