近日，我园教师齐聚会议室，开展了一次生动丰富的围绕“主题背景下区域游戏活动的创设”为主题的研讨活动。

   前期，各班教师已结合刚刚结束的《家》主题创设了相关的区域游戏。在此我们结合老师们的实践经验，围绕创设中遇到的困难展开研讨与经验的分享。

会议分为理论学习——交流解惑——经验分享三个阶段。首先，由大班常娴老师带领大家结合指南进行了理论学习，让老师们更加清楚“主题背景下区域游戏活动”的含义，并深刻了解老师在区域游戏活动中应该扮演什么样的角色。接着，老师们各自讲述了自己在区域游戏创设时遇到的困难，有材料投放、收纳的问题、有孩子不感兴趣的困惑等。结合老师们的问题，最后，小班刘虹老师为代表进行了经验分享——刘老师以自己班级创设的美工区为列，围绕“游戏的设计意图”、“场地的划分”、“材料投放”、“教师的指导”、“游戏评价”等分享。

整个研讨活动氛围热烈，通过一次次思维的碰撞，使全园教师对区域游戏的创设和组织有了明确的思路。收到了很好的成效。