结合“走进春天”这个主题，老师邀请了一位善于种植的家长，给孩子上了一堂种植课。这位妈妈老师在活动中先通过多媒体给孩子介绍了种植的过程，然后通过现场演示带着孩子一起完成了整个种植过程，各个环节都是精心设计，包括种植的示范、提问、评价等，并且在课前与老师进行了商议与修改，可见家长对这次活动的精心准备。为了孩子，家长们是愿意付出更多的耐心、时间和精力的。孩子们呢？他们神情专注，积极动脑，在轻松愉悦的情境中学到了本领。虽说小班的孩子动手能力比较薄弱，但是也能有模有样的完成自己的种植活动，孩子们享受着成功的喜悦，课后，还纷纷表示要让自己的爸爸妈妈也来上一次课。