课题研究是幼儿园教师专业成长的平台，只有积极投身于教科研活动才能促进自身的专业成长，才能焕发教育教学的生命力。

近日，茶山中心幼儿园课题组成员金花老师向成员开放中班主题性民间游戏：山上有个木头人。结合中班幼儿的年龄特点，围绕《你快乐我快乐》的主题，金老师积极创设游戏情境，提供游戏材料，将音乐融入于民间游戏中，保留老游戏的精华部分，创编游戏儿歌，将主题目标与游戏目标有机渗透，引导幼儿自主游戏，让幼儿体验了民间游戏的快乐。活动后在顾智敏老师的组织下，茶幼全体老师集中一起：就创编后的民间游戏《山上有个木头人》开展了详细地研讨，研讨中大家抓住了“幼儿”、“主题性”、“民间游戏”等几个关健词，对游戏的组织与开展交换了思想、提出开展游戏要贯彻《指南》更新理念，立足实践。

研讨过后，陶云娣老师组织全体成员学习了《幼儿园民间游戏教育资源的有效运用》专题讲座，老师们都纷纷表示要把今天的收获带到今后的教科研实践中去，在研究中促进自己的专业成长。