区域活动是幼儿一日活动中不可替代的重要组成部分，为进一步优化班级区域环境创设，挖掘其育人内涵，使各班区域环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一，我园开展了区域游戏观摩评比活动。 

在观摩评比中，孩子们兴趣盎然，根据自己的自我意愿需求自主选择活动区域，变被动学习为主动学习，充分发挥了幼儿的个性，孩子们自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。教师积极指导幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，使他们在操作与摆弄的过程中巩固了所学知识，丰富了课外知识，生活常识，更体现了幼儿活动的主动性、积极性。

本次活动亮点频出，教师们将主题、特色与区域游戏创意结合，形成了各班鲜明的特色。通过此次观摩和评比，不仅提高了幼儿游戏水平，也提高了教师观察和解读幼儿的能力，推动区域活动不断提升、发展。今后，后幼教师们将在实践、发现、反思的过程中，努力创设能促进孩子个性智慧发展的区域游戏，让孩子在游戏中快乐地学习，快乐地成长。