本学期，我校德育处开展“秀精彩自己，做优秀红中人”——十佳擂台赛系列活动，“十佳科技小达人”擂台赛是最后一个压轴戏。虽然“十佳科技小达人”的选拔最终的结果只有十个孩子获此殊荣，但正如科学课程一样，我们关注的不是结果，我们更注重过程。科学组希望能有更多的孩子参与科普活动，全校营造浓厚的学科学、用科学的氛围。

（一）争当科学小博士               

      本周，我校轰轰烈烈地开展了科普周活动，“十佳科技小达人”的擂台赛也如期举行。5月13日下午，“小哥白尼”科普知识竞赛在学校拉开帷幕，因参赛队员阵容庞大，科学组按照低、中、高年级安排了三个地点同时举行比赛。

      本次竞赛题目涉及了“低碳生活，从我做起”科普知识、科学学科相关知识、科学生活小常识等，体现了科学性、趣味性和实践性。因为每个年级学生对科学概念的认知层次不同，课外科学知识的拓展度也不同，所以竞赛卷也模仿省“金钥匙”比赛卷的模式，设必答题和加分题。

      比赛中选手们积极思考，认真答卷，因为他们知道：这是一次科普知识的大比拼。经过激烈地角逐，二十位学生获得“科学小博士”的美称，并进入“科技小达人”的第二轮决赛。

（二）争当科技小达人

      5月15日下午，低、中年级的“科学小博士”到科学教室参加“科技小达人”的决赛——“七巧板大比拼”。智力七巧板比赛既是选手们动手操作能力的比拼，又考验选手的创造性思维。比赛设计了两道题，一题是二、三、四年级参赛学生在规定时间内，用七巧板拼出五种以上的动物，超过一种则实行加分制。一题是用七巧板表现“龟兔赛跑”的故事情境。学生们发挥自己的想象力，结合七巧板的各个形状，拼出了小狗、金鱼、青蛙、小猪等动物，别看七巧板有棱有角，但是拼出来的小动物却栩栩如生；“龟兔赛跑”是同学们耳熟能详的故事，用七巧板来展现这个故事情节，可谓是活灵活现。

      高年级的“科技小达人”的角逐更激烈，除了要设计一份《发明创新设计稿》，还要制作出该产品的模型。这是一次科技达人的巅峰对决，因为一个科技达人不光要有渊博的科普知识，还要有较强的动手能力，更要有创新的科学思维。不过这些学生已经参加过学校组织的科技培训，从发明技法到设计图稿，从制作模型到改进作品，他们已经有了些了解和研究。我们相信：一个个创新设计会在他们心中萌生，一个个发明模型会从他们手中诞生，一个个科技小雏鹰会从红中飞出……