2013年5月16日，二实小教育集团和局小教育集团迎来了首次小学体育校际联合教研活动，这也是二实小钱亢名师工作室“走进名校”系列活动的首站。虽然天公不作美，但丝毫没有影响两校教师一起交流、研讨的热情，活动因雨在中山路小学体育馆进行。

教学————让课堂绽放生命的活力

      本次课堂教学由局小教育集团的欧园明老师和二实小教育集团的石成龙老师执教。首先，由局小欧园明老师执教五年级往返跑。本课欧老师通过各种有趣的游戏贯穿始终，整堂课学生都处在适度的兴奋之中，非常有利于学习目标的达成。尤其是通过一个“跑跑跑，变螃蟹”的口诀，巧妙而有效地解决了折返动作的难点，随后用粉笔划线的辅助方法引导学生降低重心，使整个折返技术趋于完善，教学效果显著。

      石成龙老师执教的是四年级快速跑，他前期精心备课、试教、重建，本课在之前研讨的基础上再次挖掘该教材对学生的育人价值，努力做到“育体”和“育人”双结合。本课通过练习前后的“定时跑小测试”来激发学生奋勇前进的兴趣，从步频与步幅的组合练习到分小组跑、让距跑、全程跑，循序渐进，学生从“知道”到“做到”，目标达成度高。本课采用“L”形队形，便于学生相互观察，利于同伴互评，有效地推进了教学目标的实现。

      两节课学生参与的积极性高，运动密度和强度适宜，因为老师的语言风趣、设计的游戏和练习有趣，学生不仅脸红了、流汗了，而且不时传出欢笑声和加油声，学生的生命活力在体育运动中得到充分的绽放。

研讨————深度挖掘教材育人价值

      课堂教学后，在局小张勇卫老师的主持下，两校老师就两节课以及本教材的育人价值，展开了热烈的研讨，大家思考深刻，发言积极，不断碰撞出智慧的火花。首先由两位老师说课，他们分别从教材特点、学生实际、教学设计、效果呈现等角度进行了分析，可谓是生动、深刻、科学。随后大家围绕“短跑教材的育人价值”主题进行研讨。局小王杰老师从“生物改造价值、情感与社会适应价值、运动行为价值和体育文化价值”四个维度进行了解析；范德举老师结合两节课的教学实际，从“育体”和“育心”两个角度探讨教材的育人价值；刘春辉老师则是从专业的技术教学角度，分析了快速跑、往返跑所具有的特定技术以及该技术的教学细节；局小潘雪峰老师从“新基础”的角度分析了资源的捕捉与利用，专业术语与口语的合理运用以及“课课练”的安全保障问题；蒋建全老师从教学内容的适应性与教学目标转化为学生精神世界的策略发表了观点。最后钱亢老师和张勇卫老师分别从课程架构、教研方式的变革和学科育人的价值进行了阐述，可以用“准、精、深、思”四个字来形容他们的深刻认识。最后，张勇卫老师用“体育应释放生命的本能、发展技能体能、哺育生命的完整”与大家共勉，这也是体育学科育人价值的最佳诠释。

      本次活动是一次成功的活动，点燃了每个参与者的智慧火花。走出校门是一种心态，走入研究更是一种精神。期待下一次“走进名校”联合教研活动同样精彩。（文：范德举  摄：钱亢  ）