新世纪幼：PPT展现环境创设 图文并茂中交流思想
发布时间：2013-05-20
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来源：本站原创
发布者：xvlu(新世纪幼儿园)
园本教研是教师提高自身业务能力，实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径。新世纪幼儿园全体老师在园领导的组织下，又一次相聚在一起，就开学以来班级环境创设及环境为教学服务的实际操作和思想理念进行了交流磨合。
活动中，教师们逐一将半学期积累下来的环境创设资料通过PPT的视频效果展现出来，小班的“环境源于自然的艺术”传送着一张张展示孩子们玩娃娃家、亲热大派送等热闹的场面；中班“环境为教学服务，教学让环境更丰满”的教育理念则让孩子在创设的环境中有效开展角色游戏，而教学生成的活动又使小朋友动手创设了新环境；大班的“让环境说话”更展现了丰富的教玩具设计和孩子们精彩的区域活动场景。
每一张照片，每一段PPT都记载着老师和孩子们在环境中活动，在活动中创设环境的学习历程，朱园长的点评和徐园长的总结更是让每一位老师领悟到幼儿园环境教育的重要性，也真正做到了本次研讨的深度性、互动性、专业性，图文并茂的教研形式让老师们体验到成功的喜悦，汲取了精华，丰富了自我。
（胡秋芳、孙菊英）
活动中，教师们逐一将半学期积累下来的环境创设资料通过PPT的视频效果展现出来，小班的“环境源于自然的艺术”传送着一张张展示孩子们玩娃娃家、亲热大派送等热闹的场面；中班“环境为教学服务，教学让环境更丰满”的教育理念则让孩子在创设的环境中有效开展角色游戏，而教学生成的活动又使小朋友动手创设了新环境；大班的“让环境说话”更展现了丰富的教玩具设计和孩子们精彩的区域活动场景。
每一张照片，每一段PPT都记载着老师和孩子们在环境中活动，在活动中创设环境的学习历程，朱园长的点评和徐园长的总结更是让每一位老师领悟到幼儿园环境教育的重要性，也真正做到了本次研讨的深度性、互动性、专业性，图文并茂的教研形式让老师们体验到成功的喜悦，汲取了精华，丰富了自我。
（胡秋芳、孙菊英）
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