5月16日上午，局前街小学教育集团和二实小教育集团体育组在局小教育集团中山校区举行了一次学科联校教研活动。此次活动围绕课题“短跑教材的育人价值的挖掘研究”，分别由局小和二实小的两位老师执教教学研究课，随后进行了专题评课与研讨。

首先由局小教育集团的欧园明老师执教了一节课《20米往返跑》。整节课围绕侧身低重心蹬地转体的往返跑动作为主线，通过游戏化的教学和新颖的组织，激发学生投入学习的兴趣，让学生在游戏和完成任务的过程中学习和练习技术。同时针对学生情感发展的需要，教学形式上渗透合作学习，整堂课氛围良好，目标达成度高。

第二节课由二实小教育集团的石成龙老师给我们带来了一节《30米快速跑》。石老师的课堂给人的感觉更多了一份理性，从充分的专项准备活动到30米快速跑的学习和练习，每一个环节都能做到扎实有效，利用L形的场地进行30米快速跑练习便于学生之间相互观察学习，可谓运用得恰到好处。整堂课密度高，强度较大，充分地发展了学生快速奔跑的能力，培养了学生勇于挑战、积极进取的精神。

课后，两校的老师相聚在中山校区的会议室，围绕今天的课堂，就短跑的育人价值的挖掘展开了深层次的讨论。课题主持人张勇卫老师主持了研讨。首先，张老师向二实小的老师简单介绍了省教科研重点资助课题《小学体育学科育人价值挖掘及教学行为转换的研究》立项以来的研究进展情况。随后，分别由两位执教老师谈了一下自己课的设计意图和过程，之后各位老师各抒己见，畅谈这两节课是如何体现出短跑教材的育人价值的，形成了哪些策略。最后，张勇卫老师就短跑育人价值挖掘的具体的策略进行了系统总结。

常州市局前街小学和常州市第二实验小学均是新基础教育“生命·实践”教育学合作研究校，体育课程教学与教研组建设都有许多宝贵的经验，两校教研组强强联手，对提升学校体育工作品质和课题研究的深入起到了积极的推动作用。此次活动也是该课题组围绕“短跑教材的育人价值的挖掘研究”开展的第二次教学研讨。