幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。近日，彩虹幼儿园大班年级组围绕“绿色环保”开展了环境、主题墙创设研讨活动。
    
    大班年级各班老师根据幼儿的年龄特点，发动家长和孩子共同收集纸袋、易拉罐、雪碧可乐瓶、废旧纸盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯培养，又是环保的基本要求。同时创设相应的主题墙，在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。 

    在对幼儿进行环保教育时，我们还考虑到充分发挥家长的教育作用。除了以身作则，示范榜样，家长还跟孩子亲子制作了环保小报。版面丰富、形式多彩，有绘画、有剪贴、有彩印，充分体现了家长和孩子参与的足迹。

    从幼儿的年龄特点出发，结合家长资源，共同创设绿色的环境，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”！
  （发文者：LINDA)