——记我校数学教研活动

       自从加入了新基础教育，我校数学教师都不断地在课堂上渗透新基础的理念，尝试新基础的教学方法。在这条成长的道路上，每一次的尝试，都是我们的宝贵财富。

       5月22日下午，我校数学教研组刘芬羽老师就展示一堂渗透了新基础理念的课——《认识分数》。课后，老师们集思广益，畅所欲言。

       刘老师上的这节《认识分数》与传统的教学模式不同，让每位老师都耳目一新。课上，刘老师注重提供学生大量的具有“整体与部分”关系的材料，并要求学生努力去发现这些材料中的不同点，进行分类分析。由于学生在分类过程中的辨析、比较能力有差异，所以，刘老师便引导学生在一级分类的基础上再进行二级分类。这样的教学，使学生真实地经历分数概念形成的“过程抽象”，从而使学生能从部分与整体的关系上去把握分数的本质特征。

       新基础的教育在我校数学教研组虽然刚刚起步，但是我们老师都勇于在自己的课堂上去不断尝试、不断改进。相信，在不久的将来，我们的学生和教师一定能在这样的过程中获得真实的生命成长。

                                                                                                        发文：李怡斐  摄影：李怡斐