小金星兆丰幼：让孩子在区域活动中自主学习
发布时间：2013-05-24
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来源：小金星兆丰幼儿园
发布者：费蓓玲(小金星兆丰幼儿园)
最近，我们小金星兆丰幼儿园开展了区域评比活动，
在这次活动中，每班教师就如何创设一个适合本班幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务等方面做详细的计划，并根据幼儿的年龄特点、经验、能力、水平、结合主题教学精心设计，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，为幼儿创设了手工操作区、益智操作区、建构区、语言区等区域。
让孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。每位教师同时又是评委，根据评比标准为每班活动的开展打上合适的分数。
此次区域创设交流评比活动不仅展示了幼儿教师的心灵手巧和教育智慧，而且丰富了幼儿园的区域活动内容，班级之间能够通过分享交流经验、互相学习，取长补短，从而提升自己的能力和水平.
在这次活动中，每班教师就如何创设一个适合本班幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务等方面做详细的计划，并根据幼儿的年龄特点、经验、能力、水平、结合主题教学精心设计，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，为幼儿创设了手工操作区、益智操作区、建构区、语言区等区域。
让孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。每位教师同时又是评委，根据评比标准为每班活动的开展打上合适的分数。
此次区域创设交流评比活动不仅展示了幼儿教师的心灵手巧和教育智慧，而且丰富了幼儿园的区域活动内容，班级之间能够通过分享交流经验、互相学习，取长补短，从而提升自己的能力和水平.
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