5月23日，常州市小学德育袁文娟名师工作室成员一行12人来到上海闵行区进行学习交流活动，感受了闵行实验小学（景城校区）“有味”的校园文化，观摩了华坪小学“有情”的班队活动，收获颇丰。

品“有味”的校园文化

走进闵行实小景城校区，“启蒙养正 明理成人”的校训映入眼帘，张卫红校长和年轻的美术老师林燕琴热情地为我们介绍了其独特的环境文化和蕴涵的育人之道。

“孩子不是一张白纸，他不需要教，只需要一个平台。”林老师开出的《创艺魔方》环境课程，让每个孩子把自己的美术作品放在校园的涂鸦墙上。上课时则开放材料室，让孩子们将里面的旧玻璃瓶做花瓶，用珍珠亮片装饰布娃娃……在一路的参观中，所有的工作室成员都为其细节之处的精妙创意称赞，为林老师以开放的心态展现孩子独特价值的情怀感佩。

在随后的交流中，大家畅所欲言，或结合自己班级建设中遇到的困惑寻求帮助，或畅谈在参观和对话中的收获。“有味”的校园文化，散发着浓浓的儿童味、教育味、艺术味，让每个人在班级文化建设中找到了新参照：“倾听孩子心灵的声音”、“发现孩子的思想”和“成就孩子的主人翁意识”是一件极为重要、有意思并有意义的事，没有思考的设计是没有灵魂的，没有学生观、没有学生参与的设计不是校园的设计。当我们每天面对着有自己个性、志趣、起点的学生，我们应不断思考我们的教育追求和实践路径，为尽情释放孩子的成长空间而不懈努力！

赏“有情”的班队活动

下午，工作室成员一起走进华坪小学，参加了由华东师范大学新基础教育研究中心主办的“新基础教育”生态式推进共生体班队现场研讨活动，和来自常州、淮安、青岛、上海普陀和闵行区“新基础教育”共生体学校的校长、骨干班主任以及华师大国培班的学员共计200多人一起观摩了该校王雯老师和田学群老师分别执教的《我们的节目》和《一次特殊的“义卖”》班队活动。

两个活动都基于学生正在进行的校园生活，是对学校大背景下的传统特色活动项目的丰富与创造，且都能聚焦年段特点与学生需求，积极引领学生的发展与成长。班会课上的精彩让我们感受到了孩子们对校园生活的热爱，同伴之间的欣赏，自我发展的愿望，看到了孩子们的智慧、努力与坚持。王雯老师每一次的介入与评价都能调动起孩子们的情感，引导他们以多元的视角对待他人的付出，教师也以开放的理念给学生带来更深远的教育意义。《一次特殊的“义卖”》交流与分享了班委会职能部门对特殊义卖活动的策划方案，孩子们在感受同伴的聪明才智与创造力的同时，也感悟到了本次活动的独特价值与意义所在，进一步完善了各部门的活动方案，为“六一”义卖活动做好了相应的准备。

工作室领衔人袁文娟作为常州“新基础教育”研究生态区代表，现场点评了两个活动，她肯定了活动高远的教育追求和丰富的表达方式，同时也就活动过程中目标的聚焦，教育资源的捕捉、转化、提升和拓展提出了重建建议，引发了与会代表的共鸣。

上海之行，浸润着淅淅沥沥的小雨，清凉入人心脾，用艺术的方式思考，用智慧的方式行走，让我们获益匪浅！

（撰稿人：陈怡   审稿人：袁文娟）