娑幼：一课三研 在反思中成长
发布时间：2013-05-28
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来源：娑罗巷幼儿园
发布者：周宇萍(娑罗巷幼儿园)
伴随着幼儿园混龄教育的深入开展，近日，我园课题组“一课三研”活动已进入高潮部分。本次课题组的“一课三研”以“春茶”为游戏题材，以创造性主题游戏为载体，采用先分龄、再混龄的不同形式分阶段开展：大班茶文化博物馆，中班老舍茶叶店，小班绿阁茶馆，集大家之智慧，在不断反思中成长、进步。每次活动后，说课—评课—反思—调整—实践—再重复,抱着“将一口井挖深，把一节课磨精”的心愿，大家同伴互助，共同提高。
第一次分龄教学活动结束后，教师们一起围绕一研中出现的问题进行研讨，进行修改，并提出第二次的混龄教学活动目标，使得第二次教学又有了新的提高。最后，经过大家的观摩、讨论，再次进行修改，提出三研教学活动目标，使得三研教学又有了新的突破。
从一研到三研，逐层递进，研讨会上，有激情昂扬的争论，有柔和细致的讲解，有一个突发新点子的开怀大笑，有针对某一定点的“唇枪舌战”，时时还爆发出阵阵欢乐的笑声和情不自禁的掌声，气氛热烈而温暖。正是有了一研的思、二研的创、三研的新，才让教师在反思、创新、再反思中慢慢成长起来。“一课三研”既为教师搭建了互动、展示的平台，又为教师之间的互动，伙伴式的合作，切磋教学技能等提供了环境，使教师们在相互的交流、思维的碰撞中获得实践智慧的发展。
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