Notwork Originality Competition”，简称“NOC”，是全国中小学信息技术创新与实践活动。该活动由教育部关心下一代工作委员会 、中央电化教育馆、中国发明协会联合主办的一项面向广大中小学师生推广、普及信息技术教育和培养青少年“自主创新”能力的国家级竞赛活动，也是一年一度的全国性教育创新成果展示平台暨文化教育科技创新交流盛会。

       7月23日，虹景小学的四支参赛团队分别进入了江苏师范大学的比赛现场。校本课程探究评优的决赛现场，参赛选手须进行现场汇报和答辩，由评委现场对每组选手进行综合评分。顾珂、黄兰琴、刘菲老师以学校校本课程《花文化的研究》入围该赛项的总决赛。在决赛现场，三位教师分别从校本课程介绍、校本课程与信息技术的融合、校本课程的实施效果三个方面进行介绍，充分展现了新课标“以学生为主体”的教学理念和运用信息技术提高教学效果的实践成果，赢得了专家评委的好评

        班主任信息化技能比赛，要求每位选手围绕班级活动的主题制作一个数字故事，这个故事要充分结合信息技术，体现故事的亮点和感人之处，同时选手还要围绕主题班会的目标设定、活动结构、反思等进行陈述和答辩。陈怡老师以《发现校园之美》为主题，充分捕捉并利用“科技节”中独特的育人价值，将班主任的日常班级管理与信息化技术有效结合，得到了评委的肯定。

        本次网络教研团队竞赛以老师们从来没有见过的学生预习自主学习任务单的设计以及配套的学习资源为主要内容，通过四个主要环节完成教研过程，即网络环境下基于协作的信息化设计、基于同伴互助的信息化教学设计评价、反思与完善教学设计方案、基于协作与反思的陈述与答辩四个环节。在头脑风暴式的三天时间里，英语、语文教研团队精诚合作，夜以继日，忘我投入，发挥各自优势，巧妙配合，集聚团队智慧，凭借扎实的业务功底和较强的教研能力，稳定发挥，出色地完成了比赛内容，展示出较高的团队教研水准，取得了较好成绩。

       本次NOC比赛，虹景小学的老师们充分发挥团队的协作精神，彼此取长补短，有效配合，在平等、民主、和谐的氛围中紧张而又从容地完成各项任务。在与全国各地的老师们一次又一次的探寻、对话、碰撞、研讨中，老师们的智慧闪光点不断迸发，思维的深度和广度也一次又一次延伸，专业能力也在一轮又一轮的比赛中不断提升。

       “NOC”活动虽已结束，但它所具有的独特魅力和前瞻的理念，给我们留下了深刻印象，也给予我们更多的思考。我们还在路上！