8月20日下午，毒辣的太阳在大地面前火热地摇摆着自己绚丽的身姿，用35度的火力炙烤着广袤的大地，而常州博爱教育集团龙锦小学的报告厅里的温度丝毫不低于室外，不仅仅是在培训前火辣的提升醒脑的热身操，更多的是培训中包孕的让人感到心灵温暖的温度。因为，“沟通，从心开始”的暑期教师培训活动正在这里温馨展开。

      培训伊始，王舒嘉老师就自己班如何在上学期通过有效的沟通方式获得家长的支持，从而在校“民族运动会”中的成功展示来抛砖引玉，进而蒋瑛副校长用富有感染力的语言向老师们讲述了她仅仅作为一个班的语文老师，采取多种途径帮助班主任与家长沟通，来获得家长的支持与参与，鼓励孩子积极参加各种活动的做法。她用具体的言行展现了自己的担当、表率、引领和用心。而博小的任何一名老师，对学校或与自身有关的、或无关的活动都应该尽心尽力，配合完成。

       此次培训的一大亮点就是抽签回答问题和导师点评。根据PPT上展示的日常教育中可能会遇到的问题，或是唤醒了老师们原有的经验感受，或者营造了情境打开了老师们的思考之门，再由导师抽签出的老师来回答。而后四位导师周苏娟副校长、蒋忱校长助理、姜艳和濮晓华老师都发表了自己的意见。无论是先抚慰学生情绪、了解情况，再联系家长，还是关注学生的身心健康发展而尊重学生选择不联系家长，都需要根据具体情况，抓住矛盾焦点，耐心机智地解决，才能使孩子更加健康地成长。

      而出现意外了又如何与家长沟通呢？经验丰富的许晓英老师，秉持着“孩子比什么都重要”的理念，用发生在自己班级的一个个鲜活的案例来给老师们详细讲述了自己是如何沉着、周全地处理应急事件的。她用绘声绘色的语言将自己的做法和盘托出，就连在事件发生时如何与家长或双方家长沟通的语言都滴水不漏地相授。这一个个身边的例子如同一个个智慧的火花点亮了全体老师们对教育的热爱和追求，这一个个身边的例子告诉我们每一个孩子都是天使，我们要像爱自己的孩子一样去爱他们，要用一颗包容的心去接纳、帮助、呵护他们。

      那在班级工作中如何进行利益分配呢？细心聪慧的顾娟老师与大家分享了在班主任工作中对于岗位的设置、班干部的竞选以及评先评优等一系列的工作。对于班级管理，她坚守着“人人有岗位，事事做极致”的信条，激发班级全体学生参与班级工作的积极性。在每学期末学生的评比和鉴定工作中，每学期初她都会和学生们共同制定出班级操行、学习评比条例，到学期末，都会利用一节或两节班队课的时间，和学生一起进行全面总结，她坚持着“公平、公正、公开”的原则，对学生进行各项评定，这不仅让每位学生都有所得，而且令家长们也非常满意。

   特殊通道    包容关怀

      我校的徐香老师是“省十佳师德模范”、“省五一劳动奖章”获得者，她用质朴、感人、坚定的语言先向老师们简要介绍了自己参加师德模范颁奖活动时结识的其他获奖者，谦虚地感叹与他们相比自己做得还太少太少，讲述过程中几度哽咽，接着介绍了自己对班里的一个特殊的自闭症孩子是怎样用爱来包容关怀，与家长一起呵护孩子，使孩子健康成长。她的细心与细腻不禁让场下老师感受到了平凡之中见伟大，简朴之中见真情的真谛！

      教育无小事，处处是大事，沟通是连接心灵的桥梁，是教育最重要的一味药。今天下午的培训是一道感性的彩虹，给老师的心灵划下了一片五彩斑斓；是一首轻曼的歌谣，给老师的耳边带来了温情的音符绵绵；是一汪潺潺不息的清泉，流过心田、留存永远。