知识更新，也逃不出老师们好学的眼睛，暑期炎热，也热不过老师们学习的热情。8月20日，北小的电教室里，北环、兰陵、丽二三校数字化学习联盟的老师聚在一起参加数字化学习暑期培训，周家巷小学、刘海粟小学的老师们也一起参与了此次活动，并作了深入的思考。浦前、清凉、雕庄小学的老师列席此次活动。本次活动得到了市教科院戴晓娥副院长方向性的引领，也得到了区信息中心管雪沨主任有力的支持。

      在过去一学年的数字化研究中，各所学校在理论和实践层面不断地循环摸索，认识也在螺旋式上升。此次培训活动就是对一年来研究的总结和反思，各校进行交流和碰撞，以期获得更快的进步。

      围绕四个议题“数字化环境下学生自主学习能力的培养”；“精心设计学习任务单，让学生充分自主学习”；“数字化环境下，小组学习的设计和研究”；“学生自主学习的课堂中，教师作用的探究”。各校派出了研究团队中的青年骨干老师进行学习交流。兰陵小学的微作文研究扎实、细致，注重作文的分享鉴赏，不断改进学生作文交流的平台，使学生乐学、乐写。丽二英语学科的小组学习研究给大家展示了模块学习的过程，利于学生开展自主学习。北环的老师们则利用学校自主开发的学习平台，并结合课堂教学实例，向大家介绍了小组学习中“任务单的设计”、小组人员的协作分工、数字化课堂中师生如何定位等一些实践经验。

      技术引领方面的专家——校长助理张欣为大家展示了第四版“天禾”数字化平台强大的互动功能，并有一线的老师结合课例深入浅出地阐述了课件制作的原理。与会的老师们纷纷拿出手中的数字化终端，或拍摄技术展示的精彩瞬间，或进入平台与讲解的老师一起体验平台的各种功能……

     最后戴晓娥副馆长做了高屋建瓴的总结性发言，指出：老师要不断学习，要有敏锐的目光，要有捕捉新知识的能力，要有拥抱未知的开阔胸怀，要“学着、学着，心态慢慢地年轻起来。”