朝二：做幸福的“听风者”，触摸“新基础”划过心间的痕迹

                                                                           ——记暑期校本培训

        临近暑期尾声，朝阳二小全体教师齐聚会议室，开展了学习“新基础”的心得交流活动。我们在这里学习、反思、创造、坚持，成为一个个幸福的“听风者”，触摸“新基础”这股教育春风划过心间的痕迹，期待聆听教学实践中幸福花开的声音。

       自从加入“新基础”的研究，学校就如火如荼地开展了丰富的“新基础”学习活动。暑假前，学校提倡每位老师学习叶澜教授编写的《新基础教育论》和自己所教学科的“教学指导纲要”，期待每位老师能够学有所获，重新审视自己的课堂，突破自己的教学。

       在整个心得交流过程中，大家的智慧不断碰撞出火花。新理念的冲击下，“儿童立场”“重心下移”的理念不断被强化，“学生观”的树立为我们今后的教学奠定了基础，这也将是我们每位新时期教师的追求。

       每位老师都在潜心学习研究，或是有效的教学经验，或是合理的创新尝试，或是迷惘中的探索突破……一处处掷地有声的落实，一种种切实可行的跟进。邓昉老师、沈慧君老师结合自己的教学实践，演绎了如何将“新基础”理念与课堂实践相结合；吴承茜老师诠释了“新基础”教育中学生生命成长的内涵；徐恋老师收获的是艺术欣赏中，信任孩子带来的惊喜，贵在坚持就会一切皆有可能……

       “变是永远的不变”，老师们重新审视，大胆尝试，每一个环节，每一堂课，每一个下意识的行为中，都是大家细致入微的构建，在实践中论证，在失败中重建，再认识，再创造，再飞跃。我们坚信，如果能把“新基础”的精髓落实成为一种习惯，而不是一种形式，我们必定能够成为优秀的园丁，让“新基础”的春风拂过我们的课堂“花园”，呵护我们的“花朵”美丽绽放。让我们做幸福的“听风者”！

                                                                                                             发文：潘虹  摄影：杨波